
幼儿园至小学三年级
语言艺术
- 开始培养读写能力
- 在游戏中植入故事与语言,促进学生对故事结构以及文学元素的理解
- 参加故事会
- 探索戏剧的融合
- 通过指导阅读来学习
- 使用多模式的文学中心
- 运用策略学习方法
数学
- 探索了解数字常识、图形、形状、测量和图案。
- 学习操作方法并动手操作
- 开始培养心算能力
社交情绪学习&专注力
- 建立对自己和他人的认识
- 学习利用脑科学,自我调节,社会意识和解决问题的能力
体育&健康
- 在游戏中进行合作,促进人们了解日常体育锻炼的重要性
- 学习体育精神和公平竞赛
- 探索体育运动的基本原理和安全性
- 使用学校体育馆以及进行户外运动
- 培养对良好健康习惯的认识,包括健康的饮食、健康的人际关系和积极的自我形象
社会研究
- 为团队做贡献
- 探索团队如何随着时间而变化
- 了解我们的团队是如何塑造我们的
- 参与各种实地研究以增进了解
科学
- 培养对世界的好奇心
- 通过动手实验进行研究,鼓励学生提出问题并预测结果
- 参与各种实地研究以增进了解
科技
- 使用课堂iPad
- 利用技术进行打字练习、阅读和“文字工作”
- 学习基本的演示技巧和PowerPoint简介
- 在GarageBand上创作书籍和歌曲
- 获得编码入门知识
普通话
- 学习基础的对话技巧
- 参与表演和讲述
- 将词汇与探究单元结合起来
- 计数以及学习身体的不同部位
艺术
- 探索不同的媒介和技术
- 发现自我探索的机会
- 参与艺术研究
戏剧
- 培养口语技能
- 每年两次表演机会
- 运用场景和木偶
- 参加音乐活动
音乐
- 参与音乐游戏
- 全年演出
- 演奏打击乐器
- 探索节奏、节拍、节奏和音高
实地学习(实地学习与探究单位相关联,可能会逐年变化。)
例如:
- 探索温哥华水族馆
- 发现里士满自然公园,史蒂文森社区公园,乔治莱福鸟类保护区
- 参观旋转木马剧院
职业生涯教育
- 设定本学年个人目标
- 认可成绩、技能和兴趣
- 发展良好的人际关系
图书馆
- 探索不同类型的书籍
- 朗读并且分享书籍
- 练习阅读技巧