幼儿园至小学三年级

语言艺术
  • 开始培养读写能力
  • 在游戏中植入故事与语言,促进学生对故事结构以及文学元素的理解
  • 参加故事会
  • 探索戏剧的融合
  • 通过指导阅读来学习
  • 使用多模式的文学中心
  • 运用策略学习方法
数学
  • 探索了解数字常识、图形、形状、测量和图案。
  • 学习操作方法并动手操作
  • 开始培养心算能力
社交情绪学习&专注力
  • 建立对自己和他人的认识
  • 学习利用脑科学,自我调节,社会意识和解决问题的能力
体育&健康
  • 在游戏中进行合作,促进人们了解日常体育锻炼的重要性
  • 学习体育精神和公平竞赛
  • 探索体育运动的基本原理和安全性
  • 使用学校体育馆以及进行户外运动
  • 培养对良好健康习惯的认识,包括健康的饮食、健康的人际关系和积极的自我形象
社会研究
  • 为团队做贡献
  • 探索团队如何随着时间而变化
  • 了解我们的团队是如何塑造我们的
  • 参与各种实地研究以增进了解
科学
  • 培养对世界的好奇心
  • 通过动手实验进行研究,鼓励学生提出问题并预测结果
  • 参与各种实地研究以增进了解
科技
  • 使用课堂iPad
  • 利用技术进行打字练习、阅读和“文字工作”
  • 学习基本的演示技巧和PowerPoint简介
  • 在GarageBand上创作书籍和歌曲
  • 获得编码入门知识
普通话
  • 学习基础的对话技巧
  • 参与表演和讲述
  • 将词汇与探究单元结合起来
  • 计数以及学习身体的不同部位
艺术
  • 探索不同的媒介和技术
  • 发现自我探索的机会
  • 参与艺术研究
戏剧
  • 培养口语技能
  • 每年两次表演机会
  • 运用场景和木偶
  • 参加音乐活动
音乐
  • 参与音乐游戏
  • 全年演出
  • 演奏打击乐器
  • 探索节奏、节拍、节奏和音高
实地学习(实地学习与探究单位相关联,可能会逐年变化。)

例如:

  • 探索温哥华水族馆
  • 发现里士满自然公园,史蒂文森社区公园,乔治莱福鸟类保护区
  • 参观旋转木马剧院
职业生涯教育
  • 设定本学年个人目标
  • 认可成绩、技能和兴趣
  • 发展良好的人际关系
图书馆
  • 探索不同类型的书籍
  • 朗读并且分享书籍
  • 练习阅读技巧
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