超银学习者培养目标

在IB课程的核心，是学习者培养目标（Learner Profile），它体现了我们希望在学生身上培养的各种素养。这些素养包括：

• 探究者（Inquirers）：培养学生的好奇心，发展探究和研究的能力，终身热爱学习。
• 知识渊博者（Knowledgeable）：通过探索不同学科的概念，主动参与本地和全球重要议题的学习，拓展广泛而深入的知识面。
• 思考者（Thinkers）：运用批判性和创造性思维技能，进行深入分析，解决复杂问题，做出合理决策。
• 交流者（Communicators）：能够自信而有效地用一种或多种语言表达思想，并与不同文化背景的人积极合作。

• 有原则者（Principled）：以诚信、公正的态度行事，尊重他人，承担责任，勇于面对行为的后果。
• 胸襟开阔者（Open-minded）：能够欣赏自身及他人的文化，乐于接受不同观点，愿意在经验中成长，具有国际视野。
• 关爱他人者（Caring）：富有同理心、尊重与关心他人，积极投入于服务社会，致力于实现集体福祉。

• 勇于尝试者（Risk-takers）：在面对未知和挑战时，表现出独立、自信与坚韧，敢于探索新角色、新理念与新策略。
• 全面发展者（Balanced）：理解智力、体能与情感健康的均衡发展对于个人幸福和社会贡献的重要性。
• 善于反思者（Reflective）：能够深思熟虑地审视自己的学习与经历，理解自身优势与待提升之处，从而不断成长。